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Attraverso un percorso di lettura assistito e condiviso, che alterna momenti di esercizi collettivi ad altri individualizzati,
si affronta la dislessia mettendo a frutto tutte le potenzialità del lavoro di gruppo, sia sul piano del rafforzamento emotivo e dell’autostima, sia su quello della gestione di aspetti propriamente tecnici, legati al ritmo e alla fluidità della lettura.

La condivisione e il confronto guidato stimolano il legame e la relazione dialettica all’interno del gruppo e, al contempo, implicano una riflessione e una sistematizzazione dei contenuti, che è parte fondamentale dell’apprendimento.